cách li trước hợp tử là

Cách li trước hợp ý tử là:

A. Trở quan ngại, ngăn ngừa sự giao phó phối

Bạn đang xem: cách li trước hợp tử là

B. Trở quan ngại, ngăn ngừa con cái lai phân phát triển

C. Trở quan ngại, ngăn ngừa sự tạo nên trở thành hợp ý tử

D. Trở quan ngại, ngăn ngừa can lai hửu thụ

Đáp án C

Cách li trước hợp ý tử là những nhân tố ngăn ngừa sự giao hợp, ngăn ngừa sự thụ tinh ma tạo hình hợp ý tử.

Các nhân tố cơ hội li trước hợp ý tử:

+ Cách li địa lí - sinh thái:

+ Cách li điểm ở

+ Cách li theo đuổi mùa

+ Cách li luyện tính

+ Cách li cơ học tập. Cách li cơ học tập là sự việc ko tương thích độ cao thấp, cấu trúc ban ngành sinh đẻ tiếp tục ngăn ngừa sự giao hợp, hoặc giao hợp tuy nhiên ko tạo hình hợp ý tử.

Vậy cơ hội li trước hợp ý tử ngăn ngừa sự tạo nên trở thành hợp ý tử tiếp tục đích thị và khá đầy đủ rộng lớn đối với đáp án ngăn ngừa sự giao hợp.

→ Đáp án C.


Trần Trang à chị ghi chép lộn á . C not D

. 01/06/2018

Nguyễn Thị Nhâm C chứ chị? D là sau hợp ý tử rồi

. 01/06/2018

Trần Trang Cách li trước hợp ý tử: Cơ chế ngăn ngừa sự thụ tinh ma dẫn đến hợp ý tử => lựa chọn D nha em
A nó đơn giản một phần của D thôi

. 01/06/2018

Xem thêm: skills 2 unit 3 lớp 9

Nguyễn Thị Nhâm A với C đều đích thị, tuy nhiên theo đuổi t C thì sát nghĩa rộng lớn. Như này nhé:
Ý A: Không giao hợp thì chắc chắn là ko tạo nên trở thành hợp ý tử => Đúng.
Ý C: cũng có thể đem giao hợp tuy nhiên giao hợp ko tạo nên trở thành hợp ý tử => Đúng
Nhưng ko khuyết điểm thì đấy là khu vực nghiêng của sách, lên đường đua thiệt nhưng mà bắt gặp thì theo đuổi CB lên đường

. 01/06/2018

Dương Hồng Ngọc Câu ni sgk A nhưng mà nhỉ

4 Trả câu nói. . 31/05/2018

Vê Tê C đích thị nhé. tình huống đem xẩy ra giao hợp tuy nhiên tinh dịch và trứng ko thể kết phù hợp với nhau muốn tạo trở thành hợp ý tử. C bao hàm cả A

. 09/12/2017

Trương Thị Huyền Chi câu này A chứ ạ, ai phân tích và lý giải hộ e với

1 Trả câu nói. . 09/12/2017

TUYẾT LINH C đích thị nhưng mà các bạn 1/5/2017

. 02/05/2017

Hoàng Thị Khánh Huyền a chu . 1/5/2017

. 02/05/2017

Phan TThanh Huyền đem tình huống giao hợp được tuy nhiên ko tạo nên hợp ý tử, tớ ghi nhớ đem hình mẫu ví dụ là tinh dịch của vịt giời bị tiêu diệt nhập ban ngành sinh dục của vịt ngôi nhà thì cần @_@ dù cho có tài năng giao hợp điều này vẫn ko tạo hình hợp ý tử được nhưng mà ko biết ghi nhớ đích thị ko 29/3/2017

. 30/03/2017

tịnh tâm Kongnguyen nhập ssgk cb ghi a nhưng mà b 29/3/2017

. 30/03/2017

Phan TThanh Huyền C đích thị rồi các bạn 29/3/2017

. 30/03/2017

tịnh tâm Kongnguyen a chứ . 29/3/2017

. 30/03/2017

phạm hồng ngọc thực ra mới mẻ là C chứ cỗ . 19/3/2017

. 20/03/2017

Cr Hòa Cạn câu nói. . 17/2/2017

. 18/02/2017

Lê Trân đáp án là A chứ nhỉ? Sách giáo khoa ghi rõ ràng là A nhưng mà . 23/1/2017

. 24/01/2017

DOCTOR giao hợp nhưng mà ko tạo hình hợp ý tử cần là cơ hội li sau hợp ý tử chứ ạ . 23/1/2017

. 24/01/2017

Trương Thùy Duyên ảo vl -_- . 19/1/2017

. 20/01/2017

Xem thêm: ion kim loại nào sau đây có tính oxi hóa yếu nhất

BCHM vậy và đúng là A hoặc C??? thấy cả A và C đều đích thị cả!!! . 14/1/2017

. 15/01/2017

TUYẾT LINH độc giả sgk cb/tr124 dòng sản phẩm thứ hai demo coi . 13/1/2017

. 14/01/2017

Xem thêm thắt comment (96/116)